2026年4月15日下午，通信与信息工程系通信工程教研室在系会议室221召开工作会议。通信系副主任任国芳、通信工程教研室全体教师、中信科代表李绪然及实验员参加会议。会议围绕智联通信技术学院实验室建设、AI赋能教学设计、2025版教学大纲修订、实验指导书编写及自评报告问题反馈等议题展开深入研讨，明确了下一阶段重点任务与工作要求。

会上，任国芳副主任首先传达了学校关于实验室建设的最新要求。针对即将到来的教学评估工作，她强调实验室关键设备须尽快到位，确保专家考察时能够完整展示教学条件。设备到货后，将组织培训并融入现有课程体系。中信科代表李绪然就设备交付进度作了说明，表示将全力配合学校时间节点完成供货与调试。此外，会议还对产业学院特色班和启航班后续工作进行了部署。目前特色班申请流程已确认，学生需在五一假期与家长沟通后提交申请材料。会议要求相关教师做好学生的沟通与解释工作。

会议重点讨论了2025版教学大纲的修订工作。围绕如何将人工智能合理、有效地融入课程教学，与会教师展开了深入交流。大家结合不同课程的特点，积极分享各自的思路与方案，进一步明确了AI赋能教学的方向与边界，为后续大纲修订提供了可操作的思路。会议同时强调，大纲内容应详实规范，避免过于简单，确保格式与内涵的统一。

针对在一流专业评估验收过程中，实验指导书格式不统一、内容标准参差不齐的问题，会议明确了规范化的编写要求，统一了基本内容要素及排版格式。各课程负责人需按照统一模板，整理2025版培养方案所涉及的实验指导书。此外，会议通报了前期教学资料中存在的突出问题，要求全体教师认真开展自查整改，近期将组织系内互查，重点检查教学材料的规范性。

会议最后，任国芳副主任总结指出，当前正处于评估准备的关键时期，全体教师应提高认识，以高度的责任感完成实验室建设、特色班运行、大纲修订、资料整理等各项任务。她特别提醒，教学反思应体现持续改进，对上学期及格率低的课程，要在本学期反思中明确改进措施与成效，形成质量闭环。

本次会议务实高效，明确了下一阶段的工作路径与时间节点。通信工程教研室将继续依托校企合作平台，深化教学改革，凝练专业特色，规范教学管理，以扎实的迎评工作推动专业建设再上新台阶。（通信工程教研室 马梦婷 供稿）