为深入贯彻落实立德树人根本任务，切实加强学风建设，有效提升人才培养质量，通信系于2025年10月15日组织全体导学导师召开了工作推进会。会议围绕本学期导学工作的计划制定、内容形式、分组安排及考核机制等核心问题进行了深入且富有成效的研讨。

会议由任国芳副主任主持，与会导师们积极发言，现场讨论气氛热烈。会议明确了本学期导学工作的总体方向：将以学生为中心，注重个性化与共性化相结合，避免将导学工作简单化为“习题课”，真正实现对学生学业规划、学术引导和成长成才的全方位护航。

会议首先明确了各年级、各专业导学导师分组方案。物联网专业分设大一、大二两个小组，分别由郝丽婷、宗保平老师负责，大二由吴娱、孙桂庆、宗保平老师负责；通信专业同样按年级划分，大一小组以宋爽老师为组长，联合任国芳、李雷远、陈文云、陆佳鋆老师覆盖5个班级，大二小组由李晓晶老师牵头，马梦婷、刘亚萍、胡晶晶和王瑞霞老师老师协同推进。该分组方案旨在确保导学力量精准对接不同年级、专业学生的差异化需求。

在导学计划制定环节，会议集思广益，规划了多元化的导学形式与内容。第一，组建学习兴趣小组，将依托与中信科的校企合作资源，引入5G等前沿领域的科技创新项目，由导师认领指导，形成“大二带大一”的梯队培养模式，为11月份的学院科技创新立项做准备。第二，导师将主动与辅导员协同，深入“新生导航”教育体系，为学生详细解读专业课程体系、课程间关联及未来发展方向，帮助学生夯实专业思想，做好学业规划。第三，为拉近师生距离，会议鼓励各小组开展小范围、轻松化的面对面交流活动，如导学导师进宿舍、在会议室举办师生茶话会、参观实验室、师生共同打球等，在轻松的氛围中了解学生真实想法，建立信任。第四， 积极引导学生参与“华为ACT大赛”等学科竞赛，并将日常的竞赛辅导、项目研讨纳入导学工作范畴。

会议最后，与会教师围绕工作流程与考核机制展开深入讨论，进一步明确了以“实事求是、公平合理”为核心的工作量考核原则。根据会议要求，各导学小组须于近期制定详细的学期工作计划，清晰规划活动次数、具体形式与内容安排。在活动组织方面，建议每学期开展3–4次集体见面会，并结合个性化、小范围的“一对一”或“一对多”辅导，形成点面结合的导学模式，在保证育人效果的同时，落实总体工作量要求。

为规范过程记录与成果凝练，会议明确所有导学活动应在充分尊重学生意愿、征得其同意的基础上，进行拍照或文字记录，作为工作汇报与经验总结的支撑材料。此外，会议初步形成了以时长为基准的工作量量化方案，例如20分钟以内的辅导计0.5个单位，满45分钟计1个单位，后续将统一核算，以实现对导师工作投入的科学评价与合理反馈，进一步增强导学工作的规范性与教师参与的积极性。

本次推进会的成功召开，为通信与物联网本学期的导学导师工作厘清了思路、指明了方向、凝聚了共识。全体导学导师将以更加饱满的热情和更加务实的作风，投入到新学期的育人工作中，为学生的全面成长和学校的学风建设贡献力量。（通信与信息工程系 陆佳鋆 供稿）