4月15日下午13:00，通信与信息工程系在明德楼221会议室召开专题会议，会议由任国芳副主任主持，主要议题为“人工智能+教育”专题研讨与评估总结。

会议伊始，任国芳副主任介绍了“人工智能+教育”的相关主题，强调了这一领域的重要性。她指出，人工智能正在深刻改变教育模式，未来将有更多工作围绕人工智能与教育的融合展开。她分享了学院关于人工智能教育的行动计划，并布置了具体任务，要求各教研室主任和相关教师认真学习并落实相关要求。她特别提到，2025版培养方案和课程大纲中必须增加人工智能相关内容，并鼓励教师在课件和教学过程中融入人工智能的应用。

随后，任国芳副主任详细解读了学校发布的《教师生成式人工智能教学应用使用指南》和《学生生成式人工智能使用指南》。她强调，教师要掌握两份指南的核心原则，在教学过程中合理运用人工智能技术，提升教学效果；同时要规范学生使用人工智能工具的行为，明确作业和报告中允许与禁止使用人工智能的边界。

任国芳副主任在评估总结环节，特别提到在学院教学单位评估检查总结会上，通信工程专业自评报告得到表扬，材料核查过程中也没有出现问题。与此同时，她也指出了当前工作存在的不足，尤为突出的是课程思政建设板块。她要求教师们在教案和课件中补充完善课程思政内容，并完善相关反馈记录。会议还讨论了建立教师发展档案的相关问题。

学生就业工作方面，杨松亮副主任指出，目前整体经济形势及就业环境承压，需全系老师重点关注就业意识不强或其他存在就业困难的学生。他呼吁教师们投入更多精力，帮助学生切实提升就业技能，拓宽毕业生就业渠道。此外，安全稳定方面，三四月份是学生心理异常和危机事件的高发期，并对系内学生的心理异常情况进行了通报，呼吁教师在日常教学和管理过程中关注学生的心理状态，及时发现并解决问题。党建工作上对党支部四五月份的活动进行了部署安排。

随后，杨松亮副主任欢迎新同事冯琳老师的加入，并希望她在未来的工作中为系里的发展贡献力量。

最后，任国芳副主任对会议进行了总结，并对教师们的辛勤付出表示感谢。她指出，虽然大家在材料整理方面成效突出，但仍需强化全局意识，确保评估工作持续、有效推进。此次会议内容丰富，议题明确，为通信与信息工程系未来的工作指明了方向。参会教师纷纷表示，将认真落实会议精神，为提升教学质量和推动系部发展贡献自己的力量。（通信与信息工程系 李是尧供稿）