10月15日13:30，通信与信息工程系于明德楼221会议室召开教学工作推进会议。会议由刘刚主任主持，全系教师参加了此次会议。会议围绕青年教师培养、教学评估准备以及近期重点工作展开了讨论与部署。

青年教师培养：以赛促教，强化基本功

会议首先通报了本年度教师基本功大赛的结果，胡晶晶、陆佳鋆两位青年教师荣获三等奖。刘刚主任强调，青年教师是系部发展的核心力量，要求40岁以下的教师必须参与优秀教师示范课的学习，通过听课记录、教学反思以及课堂实录等方式提升教学能力，相关成果将纳入工作量考核。他指出：“教学工作量不足将成为常态，青年教师需主动承担导学导师、课改项目以及竞赛指导等任务，通过‘一系一册’平台实现工作量的转化。”

评估工作：提前布局，规范教学文件

针对原定2026年10月的本科教学评估，刘刚主任分享了北京邮电大学的评估经验，要求全系教师自即日起开展教学文件的自查工作。评估将涉及7大一级指标、近百项细分内容，需以教研室为单位分解任务，确保材料规范完整。他特别强调：“评估并非突击任务，而是对教学质量的常态化检验，每位教师需负责若干具体指标，跨部门协同完成材料的梳理工作。”

吴娱老师分享“明德·烛华”奖心得：责任为基，厚积薄发

会议特别邀请吴娱老师分享其荣获“明德·烛华”奖的经验。吴娱老师结合自身16年的从教经历，强调了三点心得：

责任为先：她回顾2009年入职初期，同时承担辅导员、军训、早自习管理以及备课任务，认为“与学生打交道的关键在于责任心”。

提前规划：以评职称为例，她提前两年准备教材编写、专利申请以及论文发表，利用休息时间完成核心工作，最终成功晋升副高职称。

平台赋能：她建议青年教师善用教改项目、横向课题等平台，通过“以点带面”实现突破。

吴娱老师总结道：“成长无捷径，但通过责任心驱动、提前规划以及平台赋能，青年教师完全能够实现厚积薄发。”

重点工作部署：严抓教学秩序，强化思政引领

导学导师制：要求导师针对学习困难的学生制定个性化辅导方案，系部将出台具体的工作量核算办法。

学生管理：针对学生课堂纪律松散的问题，要求教师严格考勤，辅导员协同巡查，对缺勤学生进行通报批评。

安全与意识形态：传达学院安全稳定工作会议的精神，要求教师排查办公室、实验室的安全隐患，在课堂讲授中严守政治方向，避免不当言论。

项目申报与竞赛组织：把握机遇，协同推进

会议通报了本学期专业竞赛的组织情况，通信工程专业的“大唐杯”及物联网工程专业”物联网创新大赛”已纳入教务处奖励体系。刘刚主任要求各教研室协同完成竞赛通知的发布、过程管理以及成果总结，并鼓励教师申报北京市教改项目及教育学会课题。他强调：学院在项目申报中具支持力度大的优势，教师应积极把握。此次会议明确了工作方向，为系部教学质量的提升与评估迎检奠定了基础。 （通信与信息工程系 李是尧 供稿）