为引导同学们树立正确的专业学习观念，进一步发挥导学导师在学业指导、专业引领和成长陪伴中的重要作用，搭建师生沟通交流平台，2026年9月28日下午15时，通信与信息工程系2026级组织召开导学导师交流会。导学导师宋爽老师、辅导员高天赋老师和2026级通信三班全体同学参加。

      会上，宋老师以C语言基础知识为切入点展开讲解，结合信号与系统课程及格情况，深入分析现阶段同学们的学习现状。老师指出，C语言作为专业学习的重要基础课程，不仅关系到后续数据结构、操作系统等课程的学习，也直接影响编程思维和工程实践能力的培养；信号与系统课程则对数学基础、逻辑推理和系统分析能力提出了较高要求。部分同学在学习中存在基础不牢、理解不深、课后练习不足等问题，需要引起重视。老师着重强调，专业基础知识是后续学习和科研创新的根基，只有打牢基础，才能在更高层次的学习中游刃有余。同时，会议围绕时代发展背景下AI与人类之间的关系进行探讨。老师结合当前人工智能技术快速发展的趋势，阐释了基础理论与前沿先进技术相辅相成、相互促进的内在联系。AI技术的突破离不开数学、算法、编程等基础知识的长期积累，前沿技术的应用也反过来推动基础理论的深化与拓展。老师提醒同学们，不能只追逐新技术、新概念，更要筑牢底层知识根基，避免“空中楼阁”式的学习。只有在扎实掌握专业基础的前提下，才能更好地理解和运用人工智能等前沿技术，提升自身核心竞争力。

       在交流环节，同学们围绕课程学习难点、时间规划、科研入门、竞赛参与等问题踊跃提问，宋老师逐一耐心解答，并结合自身教学和科研经历提出针对性建议。会议提出，同学们要遇到疑问主动请教，课后积极与老师、同学沟通交流，及时扫清知识盲点；要合理规划学习时间，注重课前预习、课后复习和实践练习；要主动关注专业发展动态，在夯实基础的同时拓宽视野，做到理论与应用相结合。

       此次导学导师交流会帮助同学们认清学习短板，理清专业学习思路，也进一步密切了师生之间的联系。与会同学纷纷表示，将重视基础课程学习，兼顾理论积累与新技术认知，踏实提升自身专业能力，以更加积极主动的态度投入到今后的学习和成长中。学院也将以此次交流会为契机，持续完善导学导师工作机制，常态化开展师生交流活动，为学生成长成才提供更加有力的支持与保障。（通信系 王瑞芳供稿）