2024年12月10日至13日，通信与信息工程系有条不紊地组织开展了2021级毕业设计开题答辩工作。本次参与答辩的为通信工程及物联网工程专业的7个班级，依循科学规划，合理划分为7个答辩组，每组均配备3位资深专业教师，以确保答辩流程严谨规范、评审细致入微。

答辩流程设计紧凑合理，充分考量对学生综合能力与项目筹备情况的精准评估。学生首先进行5 - 8分钟的自我陈述，围绕毕业设计选题的背景、目标、研究思路及预期成果等关键维度，清晰呈现个人研究规划。随后，3位答辩教师依据学生自述、任务书、开题报告以及外文翻译资料，展开全方位提问，问题涵盖专业知识深度、技术方案可行性、研究方向创新性等多元层面，深度检验学生前期筹备的扎实程度。答辩尾声，教师们结合学生总体临场表现与书面文档质量，给出极具针对性的意见与建设性建议，助力学生明晰后续优化路径。学生则需依循答辩组要求，细致修订任务书、开题报告及外文翻译内容，并按时提交复审，确保研究基石坚实可靠。

从答辩组综合反馈来看，多数学生展现出良好专业素养与项目把控能力。绝大部分同学不仅精准把握题目内涵与研究要义，研究内容亦紧密贴合任务书设定框架，目标清晰、方法得当，论文框架搭建合理有序，指导教师的评语反馈也充分详实，彰显前期指导与自主探索成效显著，充分领悟毕业设计核心要旨，任务书、开题报告及外文翻译的整体质量较往届显著提升。

但不可忽视的是，仍有少部分学生存在短板。个别同学对毕业设计目标及实施方案认知模糊，内容生疏、理解浮于表面，反映出前期筹备欠缺深度思考；另有小部分学生项目规划工作量设置不足，难以支撑研究深度广度；还有部分同学外文翻译文本语句拗口、语义不畅，暴露出语言运用与专业转化能力短板。

为进一步夯实毕业设计质量根基，通信与信息工程系未雨绸缪，计划于开题答辩落幕之际迅速启动系部自查自纠专项工作。此次自查以教研室为单位精细推进，针对每位指导教师所负责的任务书、开题报告及外文翻译文档进行随机抽检复查，确保每份资料精准无误、学术规范无虞，为毕业设计全程保驾护航。同时，严令指导教师持续跟进，在开题之后全程密切督导学生，依循既定规划扎实推进毕业设计后续关键环节，力保每位学生高质量完成毕业设计任务，向学术生涯关键节点交出满意答卷。（通信与信息工程系张亚男供稿）